一回生から続けている学習塾でのアルバイトだ。私が働く校舎は100人を超える高校生が在籍し、地域性もあって他校舎より成績が低いのが課題であった。逆転合格した自身の経験から、生徒の志望校合格を応援したく課題解決に挑戦した。部活に注力する生徒など勉強に対するモチベーションは様々で、個々に合わせた対応が必要と考え二点工夫した。一つ目は、高校時代に何気ない褒め言葉が自身の勉強のモチベーションになった経験から、ノートや学習記録が書けているかなど生徒の取組みを気にかけ承認の声掛けを増やした。二つ目は、勉強の悩みを開示してもらうために日々の関わりの中で生徒と信頼関係を深め、潜在的な悩みを引き出して解決策を考えるなど、多角的にサポートした。この結果、昨年度の生徒の成績向上率は全国の約270校舎の中で上位5位に入ることができた。相手に寄り添い、大きな課題にも積極的に挑戦することで課題解決を図ることができた。